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Les projets en cours
Projet 1: Agriculture et développement local
Le Bénin est un pays d’Afrique de l’ouest qui aujourd’hui est compté parmi les pays pauvre de la planète. Il possède une économie essentiellement basé sur l’agriculture ; car ne disposant pas de ressources minières. Cette agriculture est assurée par de petits exploitants ou des paysans qui utilisent des techniques traditionnelles sans maitrise de l’eau. Ce qui ne leur permet pas de produire en grande quantité pour assurer l’autosuffisance alimentaire. En effet, selon le QUIBB (questionnaire des indicateurs de base du bien-être) 42,1es populations sont sous alimentés (apport calorifique inférieur à la norme de 2400kcal par jour). Le secteur sanitaire se caractérise par les taux de mortalité chez les enfants de moins de 5 ans qui tourne autour de 1230/000. La fourniture des services de santé rencontre d’énorme problème ; car les infrastructures sont détériorées.
Cette situation de sous-production entraine à des périodes données une hausse des prix de vente des produits agricoles ; cette hausse de prix qui est souvent due soit par un dépassement de la demande des produits par rapport à l’offre des produits, soit par un renchérissement des coûts de revient des produits (il arrive que le bénin importe parfois certains produits agricoles). Cette situation entraine une catastrophe au niveau de la sécurité alimentaire ; car de l’autre côté, les jeunes ne fin de formation n’arrivent pas à trouver d’emploi. Même ceux qui ont le désir de créer leur propre entreprise ne trouvent pas de financement. Toutes ces situations portent un coût sur le développement des populations rurales et du pays entier.
C’est dans le souci de résoudre ces différents problèmes (la faim, le chômage et le développement local) que l’ONG BENIN DEVELOPPEMENT initie ce projet dénommé : Agriculture et développement local. D’un coût global de 16 062 917 FCFA, ce projet consiste à l’installation d’une ferme agricole destinée à la production de la banane, de papaye solo et du maïs dans la commune de Klouékanmè et précisément dans la localité de Lanta. De ce projet les jeunes gens et les différentes associations pourront venir apprendre les méthodes de gestion d’une ferme agricole. Au cours des achats des produits, les clients (ceux qui veulent acheter pour revendre) recevront des formations sur les meilleures stratégies de vente et de gestion de la trésorerie.
L’autre volet du projet est que les revenus issus de la vente des produits de la ferme servirons à financer d’autres projets de développement local qui constituent les objectifs de notre ONG: la formation des personnes handicapées, la formation des élus locaux sur les meilleures stratégies de mobilisation de ressources, le soutien scolaire des enfants orphelins et démunis, la participation au financement de la construction des écoles, des centres de santé, la lutte contre le trafic des enfants…
Projet 2: Reconstruction de l’école primaire de Lanta pour l’éducation des enfants
I/ Localisation du projet
Lanta est un village situé dans la partie Nord-Est de la commune de Klouékanmè (Département du couffo). Sa population est d'environ 700 habitants dont 60ont représentés par des enfants de 0 à 15 ans.
Parmi les 36 villages de la commune, Lanta est compté parmi les plus démunis et les plus pauvres et les plus enclavés.
II/ Contexte et problèmes
Le village de Lanta possède une école primaire de 6 classes qui suit un régime biennal de recrutement. Fondée en 1987, l’école primaire de Lanta provient d’une initiative des populations locales. Elle comprend 6 vieux bâtiments construits avec des matériaux artificiels. Aujourd’hui, cette école est en état de ruine et ne répondent plus aux normes sécuritaires. Aussi, le cadre n’est pas propice pour une éducation de qualité. Cette situation s’explique par la grande pauvreté des villageois qui se sont contentés de construire des classes avec des matériaux locaux peu résistants aux intempéries climatiques. Comme conséquence, l’environnement est démotivant pour le staff enseignant et traumatisant pour les enfants qui viennent pour y chercher le savoir. Le taux de scolarisation des enfants est très bas (environ 40et le taux de réussite est aussi très faible. En 2008 l’école comptait 199 élèves. Aujourd’hui, Lanta a besoin plus que jamais d’une école reconstruite en matériaux durs afin de remplacer les bâtiments vétustes. C’est dans ce cadre que l’ONG BENIN DEVELOPPEMENT (BD) a décidé de s’impliquer à la recherche de partenaire financier pour construire en dure quelques nouvelles classes afin d’appuyer l’éducation des enfants du village. Cette construction permettra aux enfants de Lanta d’avoir enfin un cadre agréable pour leur éducation.
Les principaux problèmes à résoudre sont :
• Mauvais état et faible capacité des infrastructures, manque de matériels didactiques (mauvaises conditions de travail dans l'es écoles primaires)
• Manque de formation de qualité à cause des enseignants démotivés par le mauvais état des classes.
III/ Description du projet :
a/ Objectif général : Construire de nouvelles classes pour améliorer les conditions d’éducation scolaire des enfants de Lanta
b/ Objectifs Spécifiques :
- Améliorer l’environnement infrastructurel pour une éducation de qualité à Lanta
- Accroître le taux de scolarisation dans le village
- Accroître le taux de réussite à l’école
- Participer à l’éveil des enfants de 5 à 13 ans
- Encourager la scolarisation des enfants dans le village
- Améliorer les conditions matérielles de travail des enfants
- Susciter une forte participation des parents aux activités éducatives
c/ Résultats attendus
- 3 salles de classes construites et équipées en tables bancs
- L’accès aux services éducatifs de qualité est ouvert à tous les garçons et filles de Lanta
- Au moins 100 nouveaux enfants recrutés à la rentrée 2014.
- Le taux de scolarisation a doublé à Lanta à partir de la rentrée 2014
- Le taux de réussite à l’école de Lanta a triplé
- Les abandons scolaires sont presque cessés
Indicateur de contrôle des résultats
• Taux de passage en classe supérieure augmenté de 200D
• Taux d’abandon scolaire des enfants réduit à moins de 30D
• Taux d’accroissement des inscrits est de 200D
Taux de scolarisation dans le village monté à 70D
d/ Activités et mise en œuvre du projet
Les activités du projet se résument à la construction de salles de classes (entre 1 et 3 classes selon la capacité du partenaire financier) et à leurs équipements en tables et bancs.
Pour la mise en œuvre du projet les rôles des principaux acteurs sont les suivants :
- La population de Lanta : Bénéficiaire du projet, elle est au centre de toutes les activités. Elle se chargera de la collecte des matériaux de constructions (pierres, sables, graviers) et de la main d’œuvre pour la construction du bâtiment. De même, elles ont obligation de veiller à l’entretien permanent des infrastructures. Le village reste garant du projet et en assure la gestion de ses biens et services à travers les différents Comités du village.
- L’ONG BD : Est le responsable juridique et logistique et le demandeur du présent projet. Elle a en charge l’organisation et la coordination de tous les travaux sur le terrain. Elle est le correspondant du projet auprès des partenaires techniques et financiers. En outre elle se chargera de l’acheminement des fonds nécessaires à la réalisation du projet. Elle devra fournir les rapports d’exécution du projet et les soumettre au partenaire. Elle participera à la co-gestion de la nouvelle école.
- vous est le principal partenaire de BD dans la réalisation du présent projet. Elle est sollicitée surtout pour la mobilisation des fonds nécessaires pour la réalisation de ce projet.
- Le service de l’urbanisme : Composée de professionnels dans le domaine du BTP, il sera solliciter pour le contrôle de la qualité des constructions afin qu’elles répondent aux normes exigées. Leurs visites de terrains se feront au moment de la fondation des bâtiments, de la montée et de la finition.
IV- Suivi des activités du projet
L’ONG BD déploiera son équipe de bénévoles sur le terrain afin de veiller au bon déroulement de tous les travaux de construction, d’équipements des classes et de démarrage des enseignements selon les objectifs recherchés par les projets.
Chronogramme des activités
Les travaux de construction et d’équipements se feront pendant 6 mois. Après, c’est la phase d’accompagnement des villageois dans le fonctionnement normal de l’école.
NB : Les activités post constructions ne sont pas mentionnées dans ce tableau et concernent le suivi du fonctionnement de l’école et son impact sur l’éducation des enfants du village.
V/ Budget (feuilles Excel)
Récapitulatif des différents couts globaux
Devis pour 1 salle: le cout global est de 6 827 100 FCFA
Devis pour 2 salles: le cout global est de 12 919 200 FCFA
Devis pour 3 salles: Le cout global est de 19 483 800 FCFA
Récapitulatif des différents niveaux de contribution
Devis pour 1 salle: Contribution de la population: 650 000 FCFA
Devis pour 2 salles: Contribution de la population: 800 000 FCFA
Devis pour 3 salles: Contribution de la population: 1000 000 FCFA
Récapitulatif des différents niveaux de contribution sollicitée aux bailleurs
Devis pour 1 salle: Contribution des bailleurs: 6 027 100 FCFA
Devis pour 2 salles: Contribution des bailleurs: 11 969 200 FCFA
Devis pour 3 salles: Contribution des bailleurs: 18 333 800 FCFA
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